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张国昕
组织效率提升导师
         

张国昕的案例

山东成武一中《高效沟通技巧》 张国昕 培训日期:2016-08-27 浏览:2317
山东省成武第一中学始建于1950年,地处菏泽市,占地面积3万多平方米,现有教学班110个,教职工450人,在校学生9000余人;属省级规范化学校、市级科普示范学校等。学校以教育思想现代化、学校管理规范化 、学生素质优良化为工作目标。成武一中的连年进步,赢得了社会各界的广泛赞誉。
为适应近年来学校不断扩大的规模,学校耗资5亿元的新校区即将投入使用。为了配合好硬件的提升,教职工在各方面的能力提升也是重中之重。校领导非常重视教职工综合能力的建设,经多次会议商定,校领导决定安排培训助力于教职工能力的提高。经过对目前国内相关领域的众多专家逐一甄选,校方最终聘请了“高效沟通技巧”领域的资深专家张国昕老师为全校400多名教职工授课。

选择张老师的原因主要有以下2点:

1.张老师是浙江大学顶尖企业管理培训导师、多种组织(包括企业、事业单位、政府机关、学校、医院等)培育班导师,多年来一直致力于中外“组织效率提升”“沟通能力提升”等领域的研究,是目前国内该领域最为专注的讲师。
2.今年7月27日,成武一中70多名骨干教师在浙江大学进修期间听过张老师的课程《组织效率提升》,反响非常热烈。学员们觉得张老师的授课方式深刻、互动、轻松,对他们的能力提升很大,是众多讲师中最好的一个,希望能再次聆听他的课程。

解决方案:

沟通能力的提升需要深入了解学员的实况,循序渐进,逐步提高。张老师从心理学的角度深入浅出地阐述了“高效沟通技巧”的理论体系,再结合精选案例的讲解,让学员不仅理解了沟通的理论体系,还掌握了高效沟通的技巧。

课程收益:

1.让学员通过课程掌握如何与学生进行高效沟通的方法,并能高效达成共识。
2.让学员掌握调理学生心态的方法,提高其学习力、改善成绩,创造师生和谐共赢的局面。同时帮助学生树立正确的价值观等。

培训现场:

8月27日,张国昕老师的课程《高效沟通技巧》在山东省成武第一中学正式开讲,该校区的400多名教职工参加了培训。
此次课程是张老师通过与校方领导多次的对接,在深入了解学员的实况后特别设计的课程,主要采用“心理学导入•案例分析•实践运用”的授课模式。
课前,张老师针对学校400多名教职工的需求,精心准备了很多相关案例,内容涉及教师、学生(高中生)、家长等相关方如何互动交流、达成共识等,并将课程知识点高效融入其中。
课上,张老师独特的授课思路和幽默的风格为课堂营造了轻松和谐的氛围,学员们的参与度都很高。整堂课程理论深入环环紧扣、立于实践,尤其在逐层深入知识点与不同深度案例的结合上,非常的贴切,让本来抽象的知识点变得深入浅出、简明扼要,便于学员们的高效理解、掌握。张老师鼓励学员勇于提出问题,并让他们利用课上所学进行分享、交流,学员们表现得很积极。

感动瞬间:

1.本次课程的参训学员都是学校的教职工,几乎都是知识深厚、经验丰富。课程刚开始时,学员们虽然表现得积极,但还不够热烈,张老师通过独特的课程模式,有效地把学员们带入了自己预设的课堂情境之中。尤其是一些发生在学员身边的案例的引用,更让学员们积极参与到了课堂的互动中,踊跃地表达自己的观点,很多课上现学的知识点被活学活用了。
2.课程结束后,众学员并未立即离开课堂,而是积极地拿着本子找张老师问问题,与老师探讨一些课上遗留的疑点;还有很多学员争着与张老师合影,并留下了张老师的联系方式,想在接下来的工作中继续请教难题。
张老师的课程不但受到了学员们的热烈欢迎,而且还受到了校领导的赞扬。课后,校领导陪同张老师参观了学校的新校区,同时恳请张老师为学校将来的管理保驾护航,做他们“组织效率”领域常年的咨询顾问导师。

学员评价:

小刘:张老师的课程很实用,为我解决了很多日常沟通中的问题。
小韩:做教师几年了,我一直专注于课纲的研究,却忽视了与学生之间的沟通,所以导致授课的效果不太好,学生的成绩也没有明显的提高。听了张老师的课,我学到了很多沟通方面的技巧,为我解决了很多难题。谢谢!
小陈:很感谢学校安排此次课程,其实这已是我第二次听张老师的课程了,每次的课程都让人受益匪浅,获益良多。希望有机会能再次听张老师的课程。
发布时间:2016-10-10

讲师信息

  1. 认证信息: 已通过实名认证 已通过讲师认证
  2. 注册时间:2016-09-26
  3. 性    别:
  4. 常 住 地:杭州市
  5. 擅长行业: 通信电子家电 文教体传媒 政府公共
  6. 擅长类别:领导力
  7. 擅长方向:效率提升管理模式 沟通能力提升 执行力提升
  8. 讲师编号:848221
讲师动态评分 与同行相比
授课内容与课纲相符5.0100% 讲师授课水平5.0100% 服务态度5.0100%