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贾萌
         

贾萌的案例

华东医药《思写说的逻辑与艺术:金字塔思维应用训练》 贾萌 培训日期:2016-08-19 浏览:642
华东医药(杭州)百令生物科技,是华东医药股份有限公司投资新设的生产型公司。一期于2016年投产运营。公司的管理团队大部分是总部派遣,小部分外部招聘,新组建的管理团队急需一套统一的管理语言、思维方式保障团队的高效运行;公司是研发生产导向的企业,所以管理人员的专业技能都很拔尖,但在汇报、写作、演讲等软技能方面还有较大的提升空间,追根溯源,大家在思维方式上的差异才是内核,技巧是其次;只要在思维方式上有科学、专业地训练,沟通等软技能的提升即会水到渠成。在众多思维类课程中,公司最终选择了思维课程之母—金字塔原理。
《金字塔原理》是麦肯锡历史上第一位女性咨询顾问巴巴拉•明托所著,广受哈佛商学院、斯坦佛商学院、芝加哥商学院、伦敦商学院以及纽约州立大学等常青藤院校的欢迎,是目前业内公认的企业提升员工结构化思维,提高沟通、汇报、写作、演讲、分析和解决问题能力的必修课程。华东医药通过对国内精于“金字塔思维”的专家逐一甄选,最终邀请了贾萌老师为中高层管理人员授课。

选择贾萌老师的原因有2点:

1.曾获94年河南平顶山文科高考状元(河南省高考文科TOP10),很大原因是归功于从13岁开始便有意无意的运用了“金字塔原理”在其日常学习当中,渊源颇深。
2.曾任国际知名管理咨询公司——美国毕博咨询(BearingPoint,原毕马威咨询)、合益咨询(HAY Group)、IBM咨询(IBM GBS)的执行咨询总监、资深咨询项目经理、内部导师;因《金字塔原理》起源于麦肯锡,所以同为国际咨询顾问贾老师对于“金字塔原理”有着更为深刻的理解与纯熟运用;数十年来,通过将“金字塔思维理念”与实践工作深度结合,研发出了一套将“金字塔思维理念”高效用于实践工作的精品课程体系。

解决方案:

思维方式的改变无法一蹴而就,需要循序渐进的训练。贾老师建议采用“1阶工具理念导入 2阶项目复盘分阶训练”的小班制学习模式,让学员在不断练习 反思 优化中领悟并运用金字塔思维的内核。

课程收益:

第一阶课程——让学员通过训练,充分理解并掌握金字塔思维“先说纲领、逐层分解、分类分组、逻辑标准、针对受众、时间边界和空间情境”的本质特征,特别是在抓准受众、从不同角度分析受众、针对受众来筛选素材和组织逻辑方面,提升学员在先说结论、逐层分解并展开分析等方面的应用能力。
第二阶课程——让学员从课前自学《联想公司复盘方法论》及撰写初稿,到课程现场的展示、讨论点评及改进修订,更加深刻地理解金字塔思维的本质特征和《联想公司复盘方法论》的精神实质,并掌握金字塔思维应用于复盘反思的基本要点,能够撰写出核心观点明确、总体逻辑清晰的复盘反思报告。

培训现场:

8月19日,贾萌老师受邀于杭州开讲,课程主题《思写说的逻辑与艺术:金字塔思维应用训练》。来自华东医药(杭州)百令生物科技的20多名中高层管理人员参加了学习。
为使学员高效掌握课程知识点,并学以致用,本次课程采用“1阶工具理念导入 2阶项目复盘分阶训练”的学习模式。此授课理念源自贾萌老师与需求企业多次详实的接洽,是其针对企业本身的需求而定制的课程。
第一阶(8月19-20日):采用“2天1晚”的授课模式,让学员充分掌握“金字塔思维”的基本概念、特征,以及其应用于日常工作沟通与汇报、商务公众演示与商务报告写作的基本要点,并在课后让每位学员用所学的知识制作一份项目复盘报告。
第二阶(9月9-11日):在“3天2晚”的训练中,老师对学员所做的报告逐一点评、修订及优化,让学员在“练习 点评 反思”中不断加深理解,以便于更好地将课程理论应用于实践。
课上,贾萌老师授课的独特思路和幽默的风格获得了学员的青睐。通过将理论和案例的紧密结合,使得课程知识点变得简明扼要,学员更易去芜存菁,把握要点。贾老师鼓励学员阐述自己的想法与其他学员进行分享、交流。学员们不光听的认真,配合、参与度也很高,课堂气氛活泼而融洽,学员们乐于学习,且乐在其中。

感动瞬间:

在整个思维训练课程中,学员的2大转变让老师深感欣慰:
1.从谨慎的受众变为活跃的发言者。学员大多是顶尖的技术人员出身,加之有高管在场旁听,一开始大家发言都比较谨慎,贾萌老师做了幽默的开场有效缓解了大家在做公众表达时的紧张情绪,加上金字塔思维在各个场合的强化训练,有效提升了大家公众表达的信心;到二阶时,一有学员发言的机会,大家都争先发表。更有学员说:时间是大家的,机会是自己的,我要争取每一次能够发言的机会锻炼自己,有老师能在现场点评的机会真的不多。
2.为更好地展示复盘报告,活学活用当日的知识点去做报告优化,奋战至深夜;二阶3天2夜的训练是对学员复盘报告的一一点评,第一天的学员作品大都是“金砖”(建议)大于“鲜花”(赞美),第二天的作品 “鲜花”已胜于“金砖”了,这得益于未做展示的学员活学活用当日的知识点,深夜还在优化自己的复盘报告,更有甚者将原来的报告全部推翻重写,第三天的学员展示从报告结构和公众发言上已接近无暇,赢得了满堂掌声。这一路的成长和改变学员和讲师都感触很深。

在每一次训练中,为了增加难度,老师会有意设槛,形成对抗,激发学员的临场应变和快速组织思维素材的能力。学员从一阶的遇到对抗容易乱了阵脚到二阶的有章有法去应对化解,思维能力的提升显而易见。

学员评语:

小吕: 最大的收获:学会用复盘报告反思工作,并要将这工具用到今后的工作中去。印象最深的技能是复盘报告完整的逻辑结构的应用,比如目标回顾要有背景、目标、完成情况;评价结果最好先加上客观的现状描述,等等!
小张: 学习了复盘报告如何编写,复盘PPT制作及排版技巧,复盘报告的公众汇报,公众发言的注意事项。
小刘:对于受众的分析判断;讲故事的逻辑与艺术、如何写好复盘报告。
小张:最大收获:金字塔思维在复盘工作中的应用;最深刻,最触动的知识技能:根据受众合理运用话术,PPT的一些注意细节。
讲师动态评分 与同行相比
授课内容与课纲相符00% 讲师授课水平00% 服务态度00%