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叶建平
著名实战派财务税收培训师
         

叶建平的案例

叶建平《总经理财务管理》 叶建平 培训日期:2016-09-07 浏览:1063
企业发展离不开管理,而企业管理又以财务管理为核心。所以,财务管理的成功与否直接关系到企业是否能够健康发展。近年来,国内企业的发展如雨后春笋,这便需要更多优秀的财务管理人才来满足企业发展的需求。
为助力于遵义企业发展及财富增值,培养更多优秀的企业管理人才,浙江大学主办了“浙江大学•遵义企业管理专题培训”。对于《财务管理》课程的讲师人选,浙大经过对国内财务管理领域专家的细致分析、筛选,邀请了国内著名财税专家叶建平老师为遵义十多家企业高管授课。

选择叶建平老师的原因主要有2点:

1.有数十年财税领域工作的经验,对企业的财务、税收工作有独到的见解。是目前国内少有的既有税务机关稽查工作经验,又有企业税收管理实战经验的筹划专家,他独创的 “企业税收管理七大工具”“企业全面财务管理体系”“八位一体税收管理体系”等 ,对提高企业财税管理水平、个人税收筹划能力有着立竿见影的作用。
2.不仅在财税领域经验丰富,而且深谙培训之道。他的财务课程彻底摒弃了传统的从会计角度看财务的方法,而是根据其独特的“企业全面财务管理体系”理念,立足于财务数据,着眼于经营管理,注重财务与管理的相互促进,更是将专业知识与日常管理工作紧密结合,将数字化管理融入日常企业管理中,效率高,实用性强。

解决方案:

财务管理技能的提高首先应该了解学员现有的知识层次,然后再循序渐进。叶老师先通过对学员需求的细致了解,然后有针对性地组织授课知识点,再设计授课内容、授课方式,让学员改变对知识点“枯燥、抽象”的固有印象,再结合经典案例的导入,让知识点变得形象化、具体化,将学员快速带入预设的课程情境模式之中,寓教于乐。

课程收益:

让学员深刻掌握“财务管理”的理论体系,知道如何阅读、分析财务报表,如何用数字管理经营,如何用数字控制风险;会通过分析寻找原因,能在复杂的事件中解决实际账款管理、成本管理混乱、盈利模式革新、财务管理无序及资产重组等问题,并能设计合适的应对方案。

培训现场:

9月7日,“浙江大学•遵义企业管理专题培训”中,由叶建平老师授课的《总经理财务管理》如期进行。此次邀请的培训导师是国内五位不同领域的专家。来自遵义市的十多家中小企业及国有大中型企业的60多名高管参加了培训。
本次专题培训的五位专家,除了叶建平老师外,其余均来自浙大。叶建平老师在课前一丝不苟地做了很多准备工作,与wusong888和学员均做了详细的需求对接,再按组织者的培训目的、学员的管理需求和知识层次,认真组织授课知识点,设计授课方式,以案例导入,立足管理,重于实战,循序渐近,深入浅出,把枯燥的财务课讲解得课堂气氛轻松幽默、知识点清晰透彻,令全体学员耳目一新。他独特的教学风格很受欢迎,学员们不断发出的笑声和掌声便是最好的证明。
此次受训学员中还有一位北大经济管理专业毕业的学者型领导。在课程中他要求公司其他领导也到会场列席旁听。课后他对叶建平老师的课程赞不绝口,觉得非常有实战性,更可贵的是,让学员们在轻松愉悦的状态下确立了财务与管理一体化的思路,提高了学员的经营管理水平。
经课后学员评价反馈,五位专家中叶建平老师的得分最高,可见叶老师在众学员中受欢迎的程度。

感动瞬间:

在授课的过程中,学员表现的2大转变让老师很欣慰:
1.现场学员几乎都是各大企业的高管,课程开始时大家都是严肃静听、做笔记,很少有人参与互动。叶老师利用幽默的开场方式,缓和了严肃的课堂气氛,通过精选案例的导入,加上循循善诱的引导,学员们渐渐被带进了一个轻松、有趣的课堂情境之中。随着课程内容的循序渐进,学员们跟着老师的节奏,有了频繁的互动。有的学员不光争先发言,还用平板电脑录下了课程内容。 如他所说:叶老师的课程很有实战性,而且讲的很多内容都是工作中常遇到的,对自己很有帮助。笔记有疏漏,干脆全部录下来回去慢慢研究。
2.课程的前半部分以理论阐述、案例分析为主,后半部分则以实际操作为主。叶老师导入多种不同类型的案例,让学员们进行分析并提出自己的应对方案,很多学员的本子上写得密密麻麻的。在最后的“答疑”环节,很多学员都抢着举手,请求叶老师为自己解惑……

叶建平老师不仅授课效果好,还经常与主办方一起给培训过的学员提供指导服务,解决生产经营过程的实际问题。正如他所说:课程虽短,授业很长。就是这句话,感动了很多学员……

学员评价:

小宁:叶老师的课讲得很细致,尤其是在用案例对一些知识点进行阐述的时候,也太形象了!看得出来叶老师的讲课历程很长了。
小刘:听了叶老师的课程以后,我觉得枯燥乏味的财务、税收课程竟也会变得妙趣横生了。
小倪:平时我买的财税管理类的教材根本看不下去,可听叶老师的课却觉得很有意思,不知不觉中学到了很多东西。
讲师动态评分 与同行相比
授课内容与课纲相符4.09.09% 讲师授课水平4.09.09% 服务态度5.0100%