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经验萃取之剑-教学案例设计与应用

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  1. 开课时间:2017年07月22日 09:00 周六 已结束
  2. 结束时间:2017年07月23日 17:00
  3. 课程时长:12小时
  4. 招生进展: 还差5人即开班
  5. 开课地点:广州市
  6. 授课讲师: 待定
  7. 课程编号:333089
  8. 课程分类:人力资源
  9.  
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课程大纲:

《岗位最佳实践经验提取-最佳经验案例化》 
目标学员:企业培训师、职业培训师、培训管理人员、企业管理人员、课程开发师课程课时:2天(6小时/天)培训形式:案例分析研讨、演练人数限制:30人/班 
【课程说明】  企业已深深地认识到:员工培训必须要能响应业务需求、贴近工作实际、支持战略实现-而不能仅仅帮助员工“学会一些新的知识”。因此,不少企业在选购培训课程时,都非常强调定制化设计,更有部分企业迈出了自主开发课程的关键一步。但实际情况不尽如人意:1 、定制化设计往往只是喊喊口号,自主开发课程也经常是讲师自有课程的生硬移植;2、自主开发课程的实际培训效果受到内训师授课水平的极大制约。    那么如何破解困局呢?案例学习是一个较佳的解决方案。应用案例学习的方法,能够显示真正意义上的课程定制化设计或自主开发,让培训真正地响应业务需求。案例学习的方法是完全借助真实案例的形式,抛出一个个来源与实际工作的、高度情景化的问题,引导学员灵活运用已有的知识技能,提出针对这些问题的解决方案,从中实践性地提升工作能力。如果案例真实来自于工作场景,那么学员发生案例中的情景就越有可能,所以,案例学习和应用就显得异常重要。那么案例落地的实施方法目前当属翻转课堂最有效。在翻转课堂上,讲师在课堂上讲,学员听或课堂参与,课程结束后自主应用,学员的创造力无从展现或展现的很少,在翻转课堂上能增加学员与讲师的交流时间,让学员自动解决问题,也许更能释放学员的创造力。那么,在课堂让讲师与学员面对面处理问题的方式,就是著名的“翻转课堂”    这门课程提供更多实用新颖的方法和工具, 分享案例设计和翻转课堂的全球最佳实践和操作模式。【课程目标】   n  运用科学的流程、方法和工具来开发案例;n  理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准;n  根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例;掌握真实案例落地的翻转课堂应用方法与技巧。【课程大纲】
时   间 主   题 内  

1、课程导入 研讨与反思:为什么要应用案例学习法?

2、最佳实践经验与案例 n  什么是案例?案例的分类及选择 ü   案例的概述与理解 ü   案例的分类与功能 ² 按时间分 ² 按功能分 n  优秀案例应该具备的要素 ü   练习:这是个好案例吗? ü   案例的要素与分析 ü   案例:优秀案例的欣赏与分析
  3、最贱实践案例编写与练习 案例编写的流程和方法 ü   案例主题的确定 ² 冲突点设定 ² 案例标题优化 ü   案例素材收集 ²   四种素材收集方法 ²   六种素材收集实现技巧 ²   访谈技术、访谈前准备及访谈方式的综合使用 案例编写演示(给定素材生成完整的案例) ü   人物设计 ü   场景塑造 ü   结构化叙述 ü   SCQ模型 ²   冲突事项 ²   过渡事项 练习:根据素材编写一套完整的案例形成报告 点评:根据学员编写的案例形成报告,老师进行点评修改 案例问题设计技巧 ü   思考:案例讲完后,我们会向学员提出哪些问题? ü   问题设计的存在问题及比较 ü   案例问题设计四象限法 ü   案例问题设计ORID聚焦法 ü   案例完善与修改 案例编写的注意事项

  4、最佳实践案例教学与翻转课堂 n  案例的选择技巧 ü   案例选择难度的三个维度 ²   案例难度的维度 ²   如何判断一个案例的难度及应用 ü   案例选择的依据 n  案例教学应用形式 ü   案例教学常见的2种形式 ²   案例支撑 ²   案例引导 ü   案例教学的3个特点 n  翻转课堂式的案例引导教学实施 ü   微课与翻转课堂的关系 ü   翻转课堂究竟翻转了什么? ü   案例在翻转课堂中的应用流程 ü   提前下发案例,介绍案例背景 ü   案例学习清单:案例阅读与分析 ü   课堂集中翻转 ²   提问确认:与案例情景有关,检验是否学习; ²   讨论前,给个人思考时间 ²   安排主持人 、记录安排主持人 、记录 ²   展示结论前:合并同类项与重新排序 ²   研讨结论的陈述、补充与时间控制 ²   给学员发言予以积极的反馈 ²   案例应用情景练习 ü  形成新概念:总结与反思 ü  形成行动计划:反思后的行为落地 n  翻转课堂反馈与总结的技巧 练习:根据案例,学员引导大家进行情景实操演练(2天版可增加学员演练的数量)  
  

培训师介绍:

 
张连全-职业培训师
十年磨一剑专注TTT和微课设计

ATT学习公社创始人
ATT【行动式TTT】培训师核心技能标准课程所有者
ATT版权课程认证导师
微课设计与制作专家

曾任德资企业高级管理人员,拥有15年高管实战管理经验和5年的管理咨询 (组织行为与决策、人才发展)经验,全面深入了解企业的营运特点,以国际化的培训理念,传授学员实战思路,透过突破习惯领域,用行动学习的方法;让学员成功突破心智模式,让学员产生行动为企业贡献佳绩

首创培训 案例复盘的课程实施模式,让学习效果更好的落地,为绩效服务!
首创讲授TTT课程(授课技巧篇)不用投影,全程板书与案例呈现讲解

课程介绍
TTT课程 Ace courses
ATT(行动式TTT)
Action-type trainer training
培训师核心技能修炼标准课程

《ATT(行动式TTT)培训师核心技能修炼标准课程》


《ATT(行动式TTT)培训师核心技能修炼进阶课程》

课程开发课程 development courses
课程开发与微课设计

《基于ADDIE的课程设计与开发》

《微力无穷-微课设计与制作》

《经验萃取之剑-教学案例设计与应用》

《效能演讲-TED式最佳岗位实践演讲技能提升》


行动学习课程 Action Learning
行动学习类

《提问的艺术》
课程时长:2天
《行动学习解码-重塑企业内驱力》
课程时长:2-3天
《SPOT团队引导技术与训练》
课程时长:2-3天

咨询项目 Consulting Project
企业培训师(内训师)项目
课程开发项目
微课程开发项目
行动学习问题分析与业绩推进项目

成功案例 We have a large number of successful cases
【电力电网】
南方电网基建部、南方电网广东、南方电网云南、南方电网西双版纳、南方电网英德、南方电网高明、南方电网贵州公司,南方电网迪庆、南方电网北海、宁波供电局、佛山供电局
【电力发电厂】
国华浙能发电有限公司、粤电云浮发电厂、韶关电厂、宁波发电厂等
【通信移动】
广州移动、佛山移动、广西移动、江苏联通、中国联通陕西省公司、中国电信广东省公司、中国移动黑龙江省公司、中国移动云南省公司、中国移动宿迁、中国移动佛山、中国移动肇庆、广东移动培训学院、中国移动江门、中国移动东莞、中国移动珠海、江苏移动、南平移动、泉州移动、萍乡移动、辽宁移动、广东移动南方基地等
【银行金融】
南沙农商行、广东省交通银行、建设银行许昌、中国建设银行、建设银行汕头、工商银行广州、招商银行广州、浙江稠州银行、南昌邮政储蓄银行、中国人寿、民生银行广州、四川建设银行、武汉中行
【航空物流】
广州白云国际机场、海南航空集团、新华航空技术、山东航空公司、云南祥鹏航空、重庆西部航空、内蒙古机场、金海重工、上海远成物流、东风风神物流、深圳扬帆国际物流、海航货运、南昌邮局
【地产物业】
广东城建物业集团、鑫广电物业、保利地产、美林基业地产、广州天誉物业、广州凯德置地、鄂尔多斯城建集团、东莞第一国际、誉城地产、长大工程公司
【制造产业】
神东煤矿、宝钢梅山公司、蒙牛乳业、王老吉药业、从兴电子、中国人保、驰宏矿业集团、天地食品、施恩奶粉、七天连锁酒店、安恒铁塔、万和燃具、中天建设集团、马瑞利汽车电子、丸顺汽配(日资)、河套酒业集团公司、紫翔电子、爱普科斯电子等亲自辅导与培训多家企业
【软件研发】
武汉光庭、新浪、九博通信、从兴电子、华星科技等软件企业
【地铁铁路】
广州地铁、长沙地铁、宁波地铁等


专注人才学习与发展 行动为本 绩效为王
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