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TPM全员设备维护实战

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  1. 开课时间:2017年08月10日 09:00 周四(报名中)
  2. 结束时间:2017年08月11日 17:00 周五
  3. 课程时长:12小时
  4. 招生进展: 确定开班
  5. 开课地点:广州市
  6. 授课讲师: 黄老师
  7. 课程编号:321287
  8. 课程分类:生产管理
  9.  
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培训受众:

生产现场中层管理 一线生产管理者 设备实施人员 设备相关从业者

课程大纲:

培训前言
随着科技进步和自动化的快速发展,高精尖设备、自动化生产线、柔性生产设备等已广泛应用于企业,设备管理已成为企业生产运营的重要环节,企业对设备的依赖程度越来越高。设备的高效运转与产品的品质、成本、交期和安全各项目标的实现息息相关。设备的故障、微小停机、综合利用率低常常会给企业造成巨大的经济损失。同时设备正向复杂化和高精密化发展,维修和保养的工作难度日趋升高,维护的费用和强度不断加大。
传统的单纯依靠设备维修部门来做好设备管理工作,已很难适应企业实际发展的需要。如何有效的提高设备综合利用率,减少各种故障损失成为企业改善经营效益,增强自身竞争实力所关注的问题。全面生产保养体系(Total Productive Maintenance )的发展,为解决这些问题提供有益的帮助。
课程目标
了解设备管理的范围和发展趋势,明确设备管理在生产部门,维修等部门间的分工
明确设备维修日常管理的内容与重点,建立与完善设备日常管理体系
了解零故障的思想和原理,学习设备故障分析方法与工具
理解全员设备维护的意义与重要性,掌握TPM推行的八大支柱及十二步骤
掌握自主保养与TPM小组开展的要点,有效推进设备日常维护
掌握计划保养的推行步骤
课程大纲
第一讲 TPM(全面设备管理)活动简介
1.1 什么是TPM(全面设备管理)?
1.2 TPM(全面设备管理)定义八个要素
1.3 TPM(全面设备管理)发展史及趋势
1.4 开展TPM(全面设备管理)的巨大作用
1.5 TPM(全面设备管理)八大支柱
1.6 自主保全
1.7 TPM(全面设备管理)与TQM、JIT的关系
1.8 全员生产维修的开展过程
1.9 设备点检
第二讲 如何成功推行TPM(全面设备管理)活动
2.1 推行定位和规划
2.2 选择合作伙伴
2.3 推进组织
2.4 管理文化诊断
2.5 建立流程
2.6 项目选择和人员选择
2.7 推进过程管理
2.8 持续推行
第三讲 TPM(全面设备管理)活动精髓
3.1 TPM(全面设备管理)活动八大支柱介绍
1)品质保全
2) 自主保全
3) 专业保全
4) 初期改善
5) 个别改善
6) 事务改善
7) 环境改善
8) 人才培育
3.2 TPM(全面设备管理)活动的理解与重点推进的3个方面
1) 全员参与的改善活动
2) 自主保全分科活动
3) 效率改善分科活动

第四讲 如何提高设备综合效率(OEE)
4.1 完全有效生产率(TEEP)
4.2 设备综合效率(OEE)
4.3 有关设备效率其它术语
4.4 设备效率的计算
4.5 四类不同加工类型的计算
4.6 设备损失分析和改善
-提高设备开动比率
-提高设备性能比率
-提高质量合格率
4.6.1 设备损失
1)阻碍设备效率化的八大损失
2)阻碍人的效率化的五大损失
3)其它三大损失
4.6.2 如何降低损失
1)降低计划性损失
2)降低外部因素损失
3)降低故障损失
4)降低等待损失
5)降低临时小停机损失
4.7 OEE水平表
第五讲 设备效率提高改善方法
5.1 流程价值分析方法
1)设备采购流程分析
2)设备使用操作和维护报养流程分析
3) 设备维修流程分析
5.2 因果和因果矩阵分析法
5.3 二八原则
5.4 设备目视管理和6S管理
1)设备目视管理
2)设备6S管理

第六讲 SMED――设备快速切换
1、小批批量和多品种现实
2、生产切换时间浪费分析
内部时间和外部时间
3、切换优化
4、案例分析
第七讲 设备零故障管理方法防错法
一、防错概述
1.1 设备零故障
1.2 防错防呆的目的、种类与作用
1.3对待失误的两种认识
1.4传统检验法与Poka Yoke的区别
1.5三种基本的检查方法
1.6日常防错技术的运用案例
1.9心理测试:你会出错吗?
二、防错技术
2.1 防错的三个等级
2.2 防错法的四类防错模式
-有形防错
-有序防错A
-编组与记数式防错
-信息加强防错
2.3 防错法十大应用原理
2.4 故障树分析(FTA)实例讲解
2.5 防错装置
2.6 防错法应用案例分析
第八讲 设备可靠性和维护管理
8.1 设备功能结构树
8.2 工艺过程FMEA
8.3 设备故障树分析
8.4 设备FMEA与预防
8.5 以可靠性为中心的维修管理(RCM)
8.6 可靠度(MTBF)
8.7 维修大策略的划分
8.8 几种常用维修模式的界定
8.9 维修策略与模式的组合
流程工业组合维修模式设计案例
现场信息的采集、诊断和 分析
维修行为的规范化

第九讲 设备改善案例分享和现场交流与研讨

培训师介绍:

 
讲  师:

介  绍
黄老师
资深精益咨询专家
中国设备管理实战派顶级专家
节能降耗,清洁生产辅导专家
工作背景
曾在松下电器工作14年,从事现场设备管理,效率提升和TPM推进工作。
长 期从事自动化设备管理、国产化备品推进工作;熟悉设备的控制原理、结构功能、设备维修保养过程中的稳定性操作技巧;以及防止再发故障防止的判定方法和提升 生产效率方法。
同时对不同设备的维护所产生的损失成本管理,具有独特、实效的手法和实践经验。

长期从事自动化设备管理、国产化备品推进工作;熟悉设备的控制原理、结构功能、设备维修保养过程中的稳定性操作技巧;以及防止再发故障防止的判定方法和 提升生产效率方法。
同时对不同设备的维护所产生的损失成本管理,具有独特、实效的手法和实践经验。

特别擅长从企业全局观把握工作的思路和深度;从客户角度来完善企业运营流程的绩效考核指标;从客户需求与抱怨来转化、纠正企业指标的执行标准偏差,通过设备的改善保证品质的稳定达到自働化;
并通过设备管理、快速换型技术、清洁生产来实现设备安全、高效的课题,得到相应的低成本高效益,预防设备缺陷的发生。

具有设备改良改善项目有效管理和设备功能的最优化改善、TPM活动推进、单元化生产方面的经验。

咨询课题范围:
从实物价值链流程方面涉及产能、质量、成本、制造现场管理等课题;从新设备价值链流程方面涉及新设备企划、新设备研发、新设备试产等课题。

项目背景
服务企业:

华润集团、自生电力、东磁集团、隆鑫摩托集团、山东浩信集团、湖南协力、环球石材、湖南协力液压公司、长春东光集团、信源彩印等
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